FeedbackFruits zet stevig in op AI-functies als hulpmiddel om de kwaliteit van onderwijs te verbeteren en om de werkbelasting bij docenten te verlagen. Passend binnen het Integraal Kader AI van Windesheim kunnen de volgende functies worden gebruikt:
AI-practice: zeer geschikt voor het trainen van AI-geletterdheid bij studenten. AI-practice is een op zichzelf staande tool binnen FeedbackFruits waarmee studenten in een veilige omgeving leren werken met een chatbot. De docent stelt van tevoren duidelijke doelen en prompts in, waarna de volledige conversatie na inlevering inzichtelijk is voor de docent om de prompting-strategieën en de kritische reflectie van de student te evalueren. Docent heeft zicht op de chatgeschiedenis en kan hier eventueel feedback op geven. Zie voor meer info: AI Practice: Transparency Note – FeedbackFruits Help Centre
Engagement assistent: zit binnen de tools voor interactive video, - audio en - documents die studenten activeren tot diepere verwerking vóór of tijdens de les. De engagement assistent helpt docenten om automatisch discussieprompts en/of quizvragen te genereren. Zie voor meer info: Transparency Note: Engagement Assistant – FeedbackFruits Help Centre
Automated feedback coach: zit binnen de tools voor peer review en group member evaluation. Deze tool geeft suggesties aan studenten over hoe ze hun feedback kunnen verbeteren. Zowel docenten als studenten kunnen de automated feedback coach zelf aan of uit zetten. Zie voor meer informatie: Automated Feedback: Overview
Discussion coach: zit binnen de tools voor interactive video, - audio en - documents die studenten activeren tot diepere verwerking vóór of tijdens de les. Geeft een student feedback voordat deze zijn of haar bijdrage aan een discussie publiceert. Daarmee wordt student uitgedaagd om in een vroeg stadium van het proces een bijdrage te verbeteren, nog voordat de docent de bijdrage ziet. Zie voor meer informatie: How To Guide: Acai Feedback Coach 2.0 (beta) and other Acai coaches – FeedbackFruits Help Centre
Reflection coach: mogelijk binnen alle tools mits er een specifieke reflectiestap voor studenten is ingericht. Een docent gebruikt de reflectiecoach bij zelfevaluaties en reflectieopdrachten om studenten te helpen dieper na te denken over hun eigen leerproces. Het voorkomt oppervlakkige reflecties doordat de AI gerichte verdiepingsvragen stelt. Zie voor meer informatie: How To Guide: Acai Feedback Coach 2.0 (beta) and other Acai coaches – FeedbackFruits Help Centre
Als resultaat van de EU AI act is het vanuit Windesheimbeleid verplicht voor medewerkers om eerst scholing te volgen op AI-geletterdheid voordat je gebruik maakt van AI. Windesheim biedt hierin 2 opties:
Volg direct de e-learning module E-learning AI-geletterdheid van het Mediacentrum
Geef je op voor de workshop AI-geletterdheid van de Corporate Academy.